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中考数学热点分析——探索型问题（三） |
2008-6-1 19:01:38 |
| ·例6.某校的教室A位于工地O的正西方向，且OA=200米，一部拖拉机从O点出发，以每秒5米的速度沿北偏西53°方向行驶，设拖拉机的噪声污染半径为130米，试问教室A是否在拖拉机的噪声污染范围内？若不在，请说明理由；若在，求出教室A受污染的时间有几秒？（已知：sin53°≈0.80， sin37°≈0…… |
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中考数学热点分析——探索型问题（二） |
2008-6-1 18:55:24 |
| ·例3.如图，已知ΔABC是等腰直角三角形，∠C=90° （1）操作并观察，如图，将三角板的45°角的顶点与点C重合，使这个角落在∠ACB的内部，两边分别与斜边AB交于E、F两点，然后将这个角绕着点C在∠ACB的内部旋转，观察在点E、F的位置发生变化时，AE、EF、FB中最长线段是否始终是EF？ …… |
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中考数学热点分析——探索型问题（一） |
2008-6-1 18:44:36 |
| ·一、内容综述： 1.探索型问题分类 ① 结论探索型问题： 一般是由给定的已知条件探求相应的结论，解题中往往要求充分利用条件进行大胆而合理的猜想，发现规律，得出结论。 ② 条件探索型问题： 条件探索型问题，一般是由给定的结论反思探索命题，应具备的条件。 2.探索存在型问题解决法解决方法： …… |
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2006年中考数学命题方向分析 |
2008-3-21 21:24:16 |
| · 通过对2005年各省、市中考数学试卷的研究，下面对中考数学试题主要特点和2006年中考数学命题方向谈几点看法，供读者参考。 一、中考命题的程序和指导思想 中考命题前要进行调研。首先到一些有代…… |
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中考语文之文言文阅读题发展特点略谈 |
2008-3-21 21:19:51 |
| ·文言文阅读是中考语文试题中的一个组成部分，是对我国特有的语言瑰宝——文言文的继承学习。近三年来，北京各区中考试卷中文言文考查所占分数在6—12分，占试卷总分的5%—10%左右。初中语文大纲对文言文学习的要求为：“诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。”这一要求为中考文言…… |
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中考语文试卷中的七种奥运题型 |
2008-3-21 21:18:40 |
| ·福建省清凉中学 温志成 随着2008年的逐步临近，人们对即将举办的北京奥运都投入了极大的激情。为祖国争光、为奥运添彩的信念鼓舞、激励着亿万中国人。作为紧跟时代脉搏的中考，在今年也刮起了一阵奥运风暴。相信明年的中考，这场风暴将会燃烧得更加猛烈！ 一、音形考查 例1 （2007年重庆）阅读下面这段…… |
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立足课本 着眼探究（二） |
2008-3-21 21:17:35 |
| ·［现代文重点篇目梳理］《春》品味语言文章语言优美，要能够选择其中的句段进行赏析，分析其语言特色、修辞方法等。 写法借鉴学习文章从多个角度描写景物的方法。 《我的信念》主题点击专心致志，勤奋工作，持之以恒，终能取得成就。 情感体验重视考查学生的情感体验，是近年来阅读考查的热点。学习了本文，我们应该充分…… |
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立足课本 着眼探究（一） |
2008-3-21 21:16:30 |
| ·［中考考点回顾］现代文阅读历来是中考语文考查的重头戏。随着新课改的深入，现代文阅读在命题设计上更趋合理。从笔者搜集的40套2006年中考语文试卷中可以看出，现代文阅读主要有以下几个考点： 1、概括文意、段意，概括说明或议论文段的中心句或分论点，概括人物语言的特色，概括故事的发展过程，概括人物的性格…… |
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怎样提高文言文的阅读能力（三） |
2008-3-21 21:14:25 |
| ·倒置句式在现代汉语中运用很少，但在文言文中却十分普遍。主要有：（1）主谓倒置，一般为强调谓语，将谓语放到前边，如“小人哉，樊须也！”（《论语》）。（2）宾语前置，有三种情况：①在否定句中，代词作宾语，该宾语置于动词的前边，如“古之人不余欺也。”（《石钟山记》）②在疑问句中，疑问代词作宾语，该宾语也置…… |
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怎样提高文言文的阅读能力（二） |
2008-3-21 21:13:20 |
| ·3.通假字。通假字是指本应该用甲字，而使用时却借用与其意义毫不相干、只是音同或音近的乙字去替代它，乙字就是甲字的通假字。如“张良出，要项伯”（《鸿门宴》）中，“要”是通假字，而其本字是“邀”。另有一些古今字，在课本中也列入通假字的范围，这是由于在古代有的字义项较多，后来就在原字的基础上另造了一个新字…… |
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怎样提高文言文的阅读能力（一） |
2008-3-21 21:11:15 |
| ·众所周知，阅读水平的提高并非靠一日之功，文言文阅读也不例外。最有效的办法只有两条：一条是积累，一条是转化。 先说积累。不少人学习文言文只满足于扫清文字障碍，认为老师已讲清楚，我也明白，这就够了。老师一篇一篇地讲，学生一篇一篇地学。到了高三下学期总复习的时候，你问他还记得几篇的时候，他就会茫然地摇摇…… |
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如何判断对比论证 比喻论证和类比论证？ |
2008-3-21 21:10:10 |
| ·1、对比论证：这是一种常用的、有说服力的论证方法。把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结 论映衬而出的论证方法。也称比较法。事物的特证和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的 比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。经过对比，正确的论点更加稳固。 例如，《纪…… |
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如何归纳内容要点概括中心思想（二） |
2008-3-21 21:06:05 |
| ·主旨句，有的完整，有的不够完整，阅读时要留心区分。记叙文中的议论部分，往往和主旨相关，阅读时应多加留意。 （3）综合段落大意下面是《雄关赋》的感情脉络分析：思慕雄关（儿时被雄关激发的爱国主义激情）→眼见雄关（雄伟的气势、险要的地形激发着怀古爱国的激情）→联想雄关（对祖国坚贞不渝的信念是任何现代化武…… |
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如何归纳内容要点概括中心思想（一） |
2008-3-21 21:05:01 |
| ·分析与归纳是一个问题的两个方面。分析是把概括的内容条分缕析，看看里面到底有些什么，有几层意思；而归纳是就具体的形象加以概括、抽象，得出几条内容，几点认识。分析归纳文章的内容要点和中心思想，是从整体上把握文章的两个步骤。考生要能对具体内容加以概括，对繁杂内容加以梳理。所谓梳理，就是理清顺序，抓住要点。…… |
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歧义诊断的十个切入点（二） |
2008-3-21 21:03:56 |
| ·对（9）来说，有三种理解：a.只要你单位同意，秘书组就负责解决报销食宿费、路费，安排住处，领取大会出席证的问题。b.只要你单位同意报销食宿费和路费，秘书组就负责解决安排住处、领取大会出席证的问题。c.只要你单位同意报销食宿费和路费、安排住处，秘书组就负责解决领取大会出席证的问题。对（10）来说，有两…… |
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歧义诊断的十个切入点（一） |
2008-3-21 21:01:59 |
| ·多年来，歧义一直是中考考查的热点。看一个句子有没有歧义，需要从多个切入点去诊断。这里介绍诊断的十个切入点，以求给大家以帮助。 1.看相关词语是否存在多义。如： （1）他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。 （2）今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续…… |
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语文试卷评析：考查鉴赏能力 重基本功和积累 |
2008-3-21 21:00:36 |
| ·今年杭州的中考语文试卷与往年相比，总体保持平稳，难度略有下降。纵观整份试卷，特点比较鲜明： 阅读材料注重思想性 今年中考的现代文阅读试题的材料，分别为散文《青青庭院》和科普说明文《用小行星撞击小行星》。 《青青庭院》通过对故园绿的描绘，表达了对故园的深深怀念之情和感激之情。阅读这样的文章，既使…… |
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2006年中考语文卷亮点选评 |
2008-3-21 20:59:29 |
| ·曹津源 《语文课程标准》指出：“（语文）学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”2006年各地中考语文卷大力贯彻这一精神，地方文化资源通过各种题型纷纷亮相，成为一道颇受考生欢迎的亮丽风景。 一、提供意境考查知识积累。例…… |
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2006年中考口语交流题述评 |
2008-3-21 20:58:24 |
| ·曹津源 文明和谐地进行人际交流，是现代公民的必备素养。《语文课程标准》要求初中生“具有日常口语交际的能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。2006年中考语文卷的口语交际题分量有所增加，形式更加多样，设题具有下列特点：创设具体的交际情境，…… |
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